קורס העשרה מקצועית למטפלים 2027
- צמיחה ברגרסיה -
לומדים ויניקוט
עם ד"ר עפרה אשל
מרכז ׳ביתאלפא׳ מזמין אתכם
לקורס השנתי 2027 לפגוש רגרסיה בטיפול
עם ד"ר עפרה אשל - סגנית נשיא לשעבר של איגוד ויניקוט הבינלאומי
במסע ייחודי במינו בו נצלול ונלמד לעומק את משנתו של וויניקוט על הרגרסיה, שהיא ליבת התהליך התרפוטי.
בקורס תרכשו הבנה עמוקה במשנתו של ויניקוט והתמצאות בכתביו, ותפתחו יכולת קלינית להוביל את המטופלים לתהליכי רגרסיה והתפתחות אישית
אודות הקורס
מי מפחד מרגרסיה…?
"לאחרונה הפגישות נעשו חלולות. השיח נדמה לי כמילים מרחפות באוויר, עפות בקצב מהיר מצד לצד, חסרות משקל או משמעות, לא מבטאות ולא נוגעות.
הטיפול מרגיש תקוע, והאווירה נעה בין שיעמום לסערה, עם מעברים חדים וחסרי הקשר ברור.
היא משמיעה ביקורת מכאיבה על חוסר יעילות הטיפול ועד כמה איני נוכחת עבורה.
לפעמים היא נרדמת, כמו מבקשת לישון בנוכחותי, או מזמינה אותי להתכבד מהאוכל שלה, ואני מרגישה נסחטת, אשמה, 'אם לא טובה' (בלי דיה).
אנו מתקשות לשמור על הסטינג, תחילת וסיום פגישה תמיד מסובכים, והקשר בין הפגישות הולך ונעשה אינטנסיבי. אני חשה פחד עמום בתוכי במהלך השעה, משהו לא ברור.
"נראה לי המטופלת, אני והטיפול ברגרסיה",
אמרה המטפלת בהססנות והפנתה מבט חלול אל עבר המדריכים…
אמרה המטפלת בהססנות והפנתה מבט חלול אל עבר המדריכים…
'אוי ואבוי' אמר פרויד ברצינות, 'יש כאן התנגדות עזה או אפילו פיקסציה עמוקה'.
'זו בעיה רצינית' הוסיפה הבת אנה בעדינות, 'מדובר במנגנון הגנה פרימיטיבי שמביא לנסיגה'.
'לא נורא' קבעה קליין בנחרצות, 'זה נראה עוד מופע של עמדה סכיזו-פרנואידית'.
'צריך סבלנות' התערב ביון בדייקנות, 'זה שלב חשוב בפיתוח יכולת החשיבה'.
'מצויין!' קרא וויניקוט בחיוך, 'לזה חיכינו, עכשיו הטיפול מתחיל'!
דונלד וויניקוט טלטל את עולם הפסיכואנליזה כאשר העז להביט על רגרסיה בטיפול כהזדמנות תרפויטית נדירה.
על גבי תיאוריה רחבה ועמוקה אודות נפש האדם ושלבי התפתחותה, גיבש וויניקוט עמדה טיפולית מרתקת וחדישה,
המאפשרת ומעודדת לשחזר באופן מלא חוויות ילדות עמוקות בתוך חדר הטיפול ולחולל בהן שינוי בעזרת נוכחות אֵם קיומית ונוגעת של המטפל או המטפלת.
הקורס שלפניכם נועד
עבור מי שרוצה להיות שם עבור מטופליו.
עבור מי שרוצה להיות שם עבור מטופליו.
ללמוד לרוחב, לאורך ולעומק, את התיאוריה הווינקוטיאנית, באופן חי ופעיל המאפשר לכם לחוות את התוכן ולחוש כיצד אתם, כאנשי ונשות טיפול, הווים, חושבים ומפרשים בתוך רגרסיה.
- צמיחה ברגרסיה -
12 מפגשים בהם נצלול לשנה נוספת
של לימוד מרתק עם ד”ר עפרה אשל
ד”ר עפרה אשל
סגנית נשיא לשעבר של ארגון ויניקוט הבינלאומי
פסיכולוגית קלינית ופסיכואנליטיקאית מנחה, מדריכה ומורה בחברה הפסיכואנליטית בישראל וב־IPA. מקימה וראש מסלול הלימודים המתקדמים "ויניקוט, ביון, והעצמאים בפסיכואנליזה- פורצי דרכים” באוניברסיטת תל אביב, וסגנית נשיא לשעבר של איגוד ויניקוט הבינלאומי. פרסומיה תורגמו ל־12 שפות, והיא מחברת ספרים בהוצאת Routledge.
12
מפגשים
24 שעות
אקדמאיות
ZOOM
ימי א’
אחת לשבועיים
בין השעות
20:45-22:15
תימלולים
והקלטות וידאו
(זמין לשנה וחצי מתחילת הקורס)
הקלטות
בהאזנה טלפונית
צ’אט פתוח
לשאלות בשיעור
אפשרות להעלות נושאים
בין המפגשים להתייחסות
המנחה והמרצה
אפשרות להעלות נושאים
בין המפגשים להתייחסותה של המרצה
מה מחכה לכם בקורס?
מפגש 01
מפגש 02
מפגש 03
•
3/1/27
17/1/27
31/1/27
מבוא, עקרונות הרגרסיה בטיפול, ולמי / איך / מתי היא מיועדת
מבוא לשני מאמרי הרגרסיה: היבטים מטה- פסיכולוגיים של הרגרסיה בתוך המערך הפסיכואנליטי) 1954(נסיגה ורגרסיה) 1954(בתוך: עצמי אמיתי, עצמי כוז ב, ד. ו. ויניקוט. תל- אביב: עם עובד ,2009, עמ '119-110.
Winnicott, D. W. (1954). Metapsychological and Clinical aspects of Regression within the Psycho-analytic set-up (pp. 278-294). In: Through Paediatrics to Psychoanalysis (1958), London: Karnac Books.
מפגש 04
מפגש 05
•
14/2/27
28/2/27
מהות האופנות החווייתית - אונטולוגית לעומת אפיסטמולוגית -מפרשת
Winnicott, D. W. (1954). Withdrawal and Regression (pp. 255-264). In :Through Paediatrics to Psychoanalysis (1958) London: Karnac Books. Winnicott, D. W. (1953). Dependence in infant-care, in child-care, and in the psychoanalytic setting) pp. 249-259(. In: The Maturational Processes and the Facilitating Environment. (1965). London: Hogarth Press.
מפגש 06
מפגש 07
•
14/3/27
28/3/27
ויניקוט מסביר: צורך, תקווה ופחד ברגרסיה
Winnicott, D. W. (1964). The Importance of the Setting in Meeting Regression in Psycho-Analysis (pp. 96-102). In: Psycho-Analytic Explanations, (Eds.) C. Winnicott, R. Shepherd, M. Davis (1989) London: Karnac Books.
מפגש 08
מפגש 09
מפגש 10
•
2/5/27
16/5/27
30/5/27
"פחד מהתמוטטות" פריצת הדרך הרדיקלית של ויניקוט אחרי מותו בטיפול במצבי שבר מוקדמים וחרדה בלתי-ניתנת-לחשיבה-ולחוויה; החידה והאתגר
Winnicott, D. W. (1974). Fear of breakdown. International Review of Psycho-Analysis, 1, 103–107. אשל, ע׳ (2017). הזעקה האחרונה שהשתתקה: ויניקוט — ביון — אייגן. שיחות, ל״א(2). Ogden T.H. (2014). Fear of Breakdown and the Unlived Life. Int. J. Psychoanal., 95:205-223.
מפגש 11
מפגש 12
•
13/6/27
27/6/27
הדוגמא של קלייר ויניקוט, סיכום של מהות השינוי הרדיקלי הייחודי שמציע לנו ויניקוט הקליני, והמפגש עם ביון המאוחר.
Winnicott, C. (1980). Fear of breakdown: A clinical example. International Journal of Psycho-Analysis, 61, 351–357. אשל, ע׳ (2019). מהמשכיות והרחבה אל שינוי מהפכני בפסיכואנליזה הקלינית: ההשפעה הרדיקלית של ביון וויניקוט. שיחות, ל״ב(2).
מוזמנים להצטרף אלינו
תלמיד/ה ותיק/ה?
תלמידים ותיקים שהשתתפו בקורסים של השנים הקודמות
זכאים אוטומטית ל-10% הנחה בנוסף להנחה הקבוצתית!
זכאים אוטומטית ל-10% הנחה
בנוסף להנחה הקבוצתית!
*שימו לב! כדי לקבל את ההנחה, עליכם להזין בשלב ההרשמה את אותו המייל בו נרשמתם בשנה שעברה.
יש גם ביטחון על הכסף שלכם!
נרשמתם והקורס לא מתאים לכם?
אפשר לבטל ולקבל החזר כספי מלא אחרי השיעור הראשון!
תלמידים אשר יתחייבו להיות פאנליסטים, זכאים לקבל אישור השתתפות בקורס
*יש לסמן במקום המיועד בטופס ההרשמה
שאלות נפוצות
אני מאד רוצה להירשם, איך אני יכול לוודא
תועלת ותמורה מלאה לחומר הנלמד?
שאלה מצוינת! כדי למקסם את תועלת הקורס, החלטנו לקיים את הקורס תוך חשיבה על כל הפרטים:
– בשעות ערב נוחות בין 20:45-22:15 בזום מהבית
– מפגשים כל שבועיים כדי לאפשר הפנמה מעשית
– אפשרות לשאול שאלות באופן ישיר מול המרצה תוך כדי שיעור
– אפשרות לשלוח שאלות בין המפגשים
– קבלת תימלולים והקלטות לחזרה על החומר
היי, אני מאד מתעניינת בקורס, אך לא אהיה זמינה בשעות הקורס… יש לכם פיתרון עבורי?
תוכלי להירשם כמו כולם לקורס ולקבל מיד אחרי הקורס את ההקלטה + התימלול לצפיה ולמידה בזמנך הפנוי.
ובשביל אנשים רבים כמוך, ישנה אופציה לשליחת שאלות והעלאת נושאים למרצה גם בין המפגשים.
למדתי על וויניקוט בלימודי הפסיכותרפיה,
האם הקורס יכול לתרום לי?
הקורס השנה מעבר ע"י ד"ר עפרה אשל שהיא מומחית בינלאומית במשנתו של וויניקוט ובכתביו
הנושא יועבר בצורה מעמיקה וכפי הנראה הלמידה בקורס תתרום ותוסיף מאד לידע ולהבנה בתחום זה
אני עדיין בשנה א’ בלימודי פסיכולוגיה,
האם הקורס הזה מתאים לי?
חומר הקורס בנוי למשתתפים שכבר מכירים היטב את שיטת
הטיפול הדינאמית וכבר התנסו תקופה משמעותית בטיפול.
תלמידים מספרים על קורסים קודמים
מאוד מאוד נהנתי. היה בקורס איזו קלילות לצד עומק שנתן אויר ומרחב גם אישי עבורי וגם בתוך הטיפולים.
תודה רבה
אתם יעילים, תמשיכו לעשות את הקורסים הללו, זה היה חדש עבורי ושמחתי מאד להעמיק בצורה כזאת מקצועית.
קורס ברמה מקצועית גבוהה. התוכן המקצועי שולב בהעשרה אומנתית (שתרמו להבנה וגם לפיקנטיות.
בעיני היה מרתק עניני קוהרנטי מסקרן וברור מאד נהניתי משיעורים.
הקורס היה מרתק, מצאתי את עצמי חושבת על חליקים ופיסות של דברים אימרות ונקודות והופיעו פתאום. בערב מיד לפני שנרדמתי, בשיחה עם מטופל וזה ליווה אותי. מאוד מאוד נהניתי.
הקורס היה מרתק, מעמיק מגוון, מפתיע, מעשיר ושלח אותי להרהורים והתפתחויות משמעותיות ומאוד נהנתי מצורת המסירה, המשחקיות והישירות. מחכה לקורס הבא.
שביעות הרצון שלי מהקורס גבוה מאוד. אופן ההוראה רווי הסיפורים וההומור העשיר את הלמידה. במהלך הקורס הרגשתי ששלב אחרי שלב נבנה הבסיס להבנת הגותו של ביון.
הקורס היה מעשיר ומדויק. התוכן הועבר באופן בהיר ועמוק, אפשר היכרות משמעותית עם התיאוריה של ביון ויצר חוויה לימודית מחברת ומרחיבת חשיבה. שמחה על ההזדמנות ללמוד ולהעמיק.
אני אוהבת את הדרך שבה הסטודנטים מעורבים ואת נתינת המקום לשמוע את דעתם.
תענוג ללמוד עם המרצים שלכם. המנחה גלעד מעורב ומתערב במידה מדוייקת, מחדד שאלות, שואל בעצמו והערותיו מלמדות
התוכן מאד מענין וגם המרצה מעבירה בצורה מוצלחת קשובה לקהל מענינת מחוברת גם למצב בחוץ וגם לתוכן בלי לגלוש מדי.
כבר שנה שלישית משתתף בקורס. החומר נמסר ברמה גבוהה ובבהירות והדוגמאות מאד מוסיפות.
ביתאלפא, נעים להכיר!
'ביתאלפא' הינו מרכז להעשרה מקצועית אונליין למטפלים מנוסים. אנו מאמינים שהבנת התאוריות השונות בדגש על לימוד מעמיק המכוון להפנמה ויישום קליני נכון, מוביל לתהליכי טיפול אפקטיביים.
'ביתאלפא' שם לו במטרה, למתוח קו בין התאוריה לבין הפרקטיקה, באמצעות הבנה ועיכול רכיבי ביתא מהתאוריות השונות והמרתם לרכיבי אלפא אצל המטפל בחדר הטיפול באופן חי ואינטואיטיבי, ובכך לקדם בארץ ובעולם תהליכי טיפול משמעותיים ואפקטיביים יותר.
אנו מציעים למטפלים קורסים הבנויים באופן מיוחד ומוקפד עבור 'ביתאלפא' מהמרצים המובילים לפסיכואנליזה ופסיכותרפיה, כאשר כולם כוללים לימוד עומק באופן מכוון ליישום קליני כך שמושגים תיאורטיים ומופשטים יהפכו אט אט לכלי עבודה טיפוליים באופן זורם ואינטואיטיבי.